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Expandir/Contraer bloque Información para el módulo "eFront-302"
Descripción: Educación ambiental al proceso educativo formal y no formal que busca generar educación, conciencia y cultura ambiental; actitudes, aptitudes, valores y conocimientos hacia el desarrollo sostenible. La educación ambiental debe darse en todo momento de la existencia del individuo, en forma adecuada a las circunstancias en que éste vive.
Objetivos: 1 Describir la interrelación y dependencia de los elementos del ambiente y los factores determinantes del equilibrio ecológico, como sostén de la vida sobre el planeta.
2 Explicar la repercusión de las actividades humanas en el ambiente, en los contextos sociales, económicos, culturales y políticos.
3 Diagnosticar problemas ambientales en una comunidad, aplicando conceptos, principios y metas de las regulaciones legales que rigen la gestión ambiental venezolana.
Asignaciones: Trabajo escrito con defensa.
Resolución de ejercicios
Debate dirigido
Preguntas intercaladas
Exposición de equipos
Temas: 1. El ambiente-aspectos básicos
2. El ser humano y el ambiente.
3. Gestión del ambiente.
Recursos: lluvia de ideas
Escala de estimación.
cuestionario.
Otra información: García Fermín Figueroa J (1990). Educación Ambiental. UPEL. Caracas. Irazabal Alejandro. (2002). Ciencias Naturales. UPEL. Edo. Miranda. Nebel, B. J. y Wright, R. T. (1.999). Ciencias Ambientales. Ecología y Desarrollo Sostenible. México: Prentice Hall. Suárez, O. (1999). Educación Ambiental. Formación General UPEL. Edo. Miranda. UNA. (1992) Educación Ambiental Curso Introductorio. Caracas.
Método de aprendizaje: Diálogo Didáctico Real: que lo comprende las actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: que son las actividades de autogestión académica y estudio independiente, así como los servicios de apoyo al estudiante
Idioma: Español
Profesores: Sonia Tineo
Unidades: 4, Proyectos: 1
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