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Expandir/Contraer bloque Información para el módulo "eFront-343"
Descripción: La Dispensarización es una de las metodologías contempladas para la gestión de los principales procesos del Modelo de Atención Integral (MAI) por los Colectivos de Dirección del Área de Salud Integral Comunitaria (ASIC) y de los Equipos Básicos de Salud (EBS) del Consultorio Popular (CP). Se aplican en la búsqueda del mejoramiento de los determinantes de la salud y la calidad de vida de la población.

Este curso está dirigido al mejoramiento del trabajo de EBS como el grupo de profesionales y técnicos más importante del SPNS en su actuación universal para la atención total al 100% de la población venezolana, con el propósito de perfeccionar la atención integral a la persona, la familia y comunidad mediante las metodologías establecidas, ya que estas son parte de sus funciones asistenciales, docente-académicas, investigación y administrativas, además forma parte de sus actividades cotidianas.
Objetivos: Fortalecer las competencias asistenciales, académicas, de planificación y de gestión de los Equipos Básicos de Salud (EBS) en las Áreas de Salud Integrales Comunitarias (ASIC).
Asignaciones: Foro.
Cuestionario.
Actividad lúdica.
Revisión de lectura.
Temas: Elementos básicos del Proceso de Dispensarización.

Actividades esenciales del Proceso de Dispensarización.

Grupos dispensariales y su evaluación.

Historia clínica familiar y el familiograma.
Recursos: - Clase virtual.
- Lectura.
- Video.
Otra información: Actividades evaluadas:
- Participación en el Foro de discusión.
- Cuestionario.
Método de aprendizaje: La teoría del aprendizaje sobre la cual se sustenta este curso es Constructivismo debido a que esta permite orientar el proceso de enseñanza aprendizaje desde una perspectiva experiencial, en el cual se recomienda menos mensajes verbales del maestro (mediador) y mayor actividad del alumno.

La aplicación del modelo Constructivista al aprendizaje también implica el reconocimiento que cada persona aprende de diversas maneras, requiriendo estrategias metodológicas pertinentes que estimulen potencialidades y recursos, y que propician un alumno que valora y tiene confianza en sus propias habilidades para resolver problemas, comunicarse y aprender a aprender.

Debido a que los participantes están vinculados a los servicios en los consultorios populares de las ASIC, el constructivismo es perfecto pues éste es el producto de las múltiples interpretaciones que hacen las personas de su entorno, de acuerdo a las posibilidades de cada uno para interactuar y reflexionar. Los sujetos negocian significados a partir de la observación y valoración de aspectos de la realidad que les son comunes.
Idioma: Español
Profesores: Julian Díaz
Unidades: 4, Proyectos: 1
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